A partir de considerações sobre a realidade em que estamos inseridos e as questões que se apresentam no mundo, a Educação em Ciências volta-se cada vez mais para questões sociopolíticas. Neste contexto, desenvolvemos uma pesquisa com vistas a construir subsídios para uma Educação em Ciências com foco em questões sociopolíticas a partir de abordagens históricas no ensino. Para tal, foi realizada uma investigação histórica a respeito da prática científica da divulgação dos raios X com base na vertente historiográfica da História Cultural da Ciência e foco na categoria da cultura material. Röntgen possibilitou, a partir dos raios X, a primeira visualização do interior do corpo humano, sem que o mesmo tenha sido aberto. Para compreender como os raios X impactaram a sociedade, em especial a francesa, diante da qual a reprodução dos experimentos de Röntgen foi imediatamente produzida por dois médicos, e a brasileira, na qual essa pesquisa se insere, realizamos um levantamento de fontes nas bibliotecas digitais Gallica e Hemeroteca. O objetivo foi encontrar jornais franceses e brasileiros do período de 1896 a 1912 que nos fornecessem um panorama de como e com qual finalidade foi sugerida ou efetivada a utilização dos raios X. Obtivemos uma base de dados com 127 publicações francesas e 353 brasileiras, as quais foram classificadas quanto ao ano e tipo de publicação, e quanto ao uso dos raios X relatado ou sugerido nas publicações. Os resultados apontam que os primeiros três anos são os que mais concentraram publicações, demonstrando a rapidez com que esse conhecimento se espalhou para o grande público. Foram encontrados noticiários informando sobre diferentes aplicações dessa tecnologia, como controle alfandegário, diferenciar diamantes falsos e vinhos adulterados, evitar o embranquecimento do cabelo e identificar criminosos. Há também anúncios disseminando o uso dos raios X como forma de entretenimento e artigos de opinião que atribuem a um objeto ou a uma pessoa algumas propriedades dos raios X, como ver através de corpos opacos ou ver o invisível. Nos dois países, existem crônicas que exploram uma sexualização do corpo feminino a partir de uma suposta possibilidade de vê-lo através dos raios X. No Brasil, as matérias vão além do corpo feminino e fornecem também dados sobre um olhar invasivo para os corpos de pessoas pretas, alcoólatras e da classe trabalhadora que refletem relações de gênero, raça e classe daquelas sociedades. A partir desses resultados e junto de fontes secundárias, discutimos sobre como a ciência pode funcionar como instrumento de poder sobre os corpos e impactar os indivíduos ao mesmo tempo em que reflete e refrata questões que reverberam nas sociedades. Sendo assim, utilizamos pontos que foram levantados na pesquisa histórica para discutir aspectos da história da ciência presentes no encontro do conhecimento dos raios X com as sociedades do final do século XIX e início do XX. Por fim, propusemos o uso dessas discussões em uma Educação em Ciências alinhada com a perspectiva crítica da Justiça Social.