O presente trabalho teve por objetivo diagnosticar dificuldades enfrentadas pelos professores dos cursos de Educação Profissional no município de Fervedouro frente ao uso dos recursos tecnológicos. Também, teve por objetivo propor estratégias para facilitar o uso dos meios tecnológicos nos processos de ensino-aprendizagem. Foi realizada uma pesquisa quantitativa com os docentes das escolas, com aplicação de formulário para levantar a necessidade no uso desses recursos. Ao todo, foram avaliados 12 docentes. Verificou-se que esses enfrentam dificuldades em relação ao uso dos recursos tecnológicos disponíveis nas escolas, e que a maioria dos professores não têm conhecimento sobre as bases da Educação Profissional e Tecnológica (EPT). Todos os profissionais que participaram da pesquisa possuem a percepção de que os recursos tecnológicos beneficiam os estudantes no aprofundamento do conhecimento. Verificou-se que existe, dentro da rede estadual de educação, a oferta de cursos de capacitação, mas esses cursos não são bem aceitos pelos professores avaliados. Diante das dificuldades observadas, foi elaborado o produto educacional “Curso de Capacitação Docente”, criado para auxiliar os profissionais no manuseio da televisão, datashow e do laboratório de informática, em sua prática didática. Também, durante a capacitação os profissionais aprofundaram seu conhecimento sobre os fundamentos e princípios da EPT. Este produto poderá ser utilizado em outras instituições para estimular os docentes no uso das ferramentas tecnológicas disponíveis nas escolas, a fim de aprimorar o processo ensino-aprendizagem.